Reflexiones desde la experiencia, Francisco Ávila

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Hace días desde El patio del balonmano, contactamos con Francisco Manuel Ávila Moreno “Francis”, profesor en la asignatura de Juego Colectivo defensivo en la escuela nacional de entrenadores, para que desde su experiencia nos diera alguna pincelada del entrenamiento defensivo en categorías de base que pudieran aprovechar los lectores/entrenadores con sus equipos. Aunque su respuesta no era exáctamente lo que esperábamos, creemos que desde su reflexión emanan conocimientos mucho más importantes que ejercicios concretos o tácticas específicas.

A continuación reproducimos íntegra su reflexión agradeciendo la colaboración que nos brinda.

¿QUÉ SISTEMA DEFENSIVO USAR?

Dejadme que os cuente una historia. Érase una vez un joven entrenador que llegó a una ciudad con una carpeta bajo el brazo, preguntó si podía entrenar, y le dijeron que sí. Comenzó con unos equipos de base, y también con mayores, en distintos clubes. Tenía mucha fuerza y una carpeta llena de recetas de cómo hacer las cosas.

Años después, con fracasos y éxitos a sus espaldas, cogió su carpeta, le quitó el polvo y empezó a revisarla. Las recetas no parecían tan infalibles, y los ejercicios francamente mejorables. Ahora era un entrenador veterano, y otros jóvenes entrenadores le preguntaban a él, ¿cómo lo hiciste? La respuesta no estaba en la carpeta, sino en la memoria, ese órgano traidor que conserva mejor las emociones que los datos. Intentando responderles entendió que la verdadera receta estaba en la pasión, y que las cicatrices de las batallas, permitidme este símil, le habían dejado un mensaje: “aprende a mirar y confía en ti”.

Me preguntan desde el blog sobre como pasar de defensas abiertas a cerradas en cadetes. Os contaré lo que hizo el joven entrenador, y como lo vio el veterano, ya que los conozco a ambos.

Aquel joven defendía en 3:2:1, y en un alarde de intuición, marcaba dos tipos de “actitudes defensivas” a sus jugadores, tenía señas para “bloque” o “presión”, de forma que variaban los objetivos y el funcionamiento sin cambiar de sistema.

Cuando el veterano me contó lo que vio, me dijo: “siempre juegan los mismos en los mismos sitios, el más alto solo sabe poner los brazos y no sale nunca; cuando el entrenador quiere cambiar, lo que hace es cambiar a los jugadores”. Yo le contesté, “¡pero si están ganando, nunca llegaron tan lejos con ese equipo de barrio!”, y él tenía la respuesta: “han entrenado mucho, físicamente están como toros, el sistema obliga a los adversarios a seguirles el ritmo, se apoyan mucho y el entrenador les dio alma de luchadores”. Entonces anoté en mi diario: enseñar a todos a jugar en distintos puestos, cualquier sistema tiene que exigir esfuerzo y concentración, apoyarse, el valor del colectivo.

Un día en un partido muy importante, el más importante hasta entonces para todos, un atacante consiguió once goles y perdieron. Al terminar, un experto entrenador le preguntó al joven: “¿por qué no cambiaste tu defensa?” El joven le miró y dijo: “porque mis jugadores sólo saben hacer esta”. Cuando me contaron esto, volví a anotar: no usar un solo sistema, enseñar a los jugadores a adaptarse a los cambios.

Volví a ver al equipo años más tarde, habían crecido, defendían casi siempre en 6:0, pero se movían mucho, y cortaban muchos balones, eran incansables, y cuando tenían una oportunidad, todos subían el contraataque. Coincidí en el tren con ellos, el joven entrenador recibió una llamada, debía ser alguien importante, puede que un entrenador de las grandes ligas. No pude evitar oír parte de la conversación, parece que le preguntaron cómo entrenaba algo de la defensa, a lo que siguieron muchos minutos de repuesta con multitud de ejemplos. Volví a sacar mi diario y apunté: saber que buscas, trabajar mucho, ordenado y de diferentes maneras.

Creedme, como dicen en las pelis, esta historia está basada en hechos reales. Perdonadme compañeros por no ser más concreto en la respuesta y si os aburrí con esta historia. Mi apuesta sigue siendo el entrenador que aprende a mirar.

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